König Anton von Pembrock

Hausaufgaben MAI 2017

Jun

2018

4 Gruppen der Verben

Gruppe 1 Modalverben
Die Modalverben bestimmen die Art und Weise, wie man etwas tut: gern oder nicht, freiwillig oder nicht u.s.w.

Es gibt 6 Modalverben: dürfen 28, können 49, müssen 60, sollen 76, wollen 90, mögen 59

	Nummer	Infinitiv	Präsens	Präteritum	Perfekt
6 Stück			keine Endung	TE	T

	28	dürfen	ich darf	ich dürfte	ich habe gedurft
	49	können	ich kann	ich konnte	ich habe gekonnt
	60	müssen	ich muss	ich musste	ich habe gemusst
	76	sollen	ich soll	ich sollte	ich habe …. sollen (nicht gesollt)
	90	wollen	ich will	ich wollte	ich habe gewollt
	59	mögen	ich mag	ich mochte	ich habe gemocht

möchte ist eigentlich kein Modalverb, wird aber als solches benutzt. Es hat keinen eigenen Infinitiv und ist verwandt mit mögen
Die Bedeutung von möchte

Ich möchte einmal nach Paris (fahren).	jemand hat einen Wunsch
Ich möchte einen Tee (trinken).	beim Bestellen und Einkaufen (höflich)
Ich möchte 150 Gramm Käse (kaufen)	beim Bestellen und Einkaufen (höflich)

Modalverben kommen meist mit einem anderen Verb zusammen vor. Das zweite Verb steht dann im Infinitiv am Satzende
z.B. Du sollst jeden Tag Hausaufgaben machen.

Modalverben können auch ohne Infinitiv stehen.

z.B. Ich möchte einen Tee.	gemeint ist: trinken
Kommst du mit? Nein, ich kann nicht.	gemeint ist: mitkommen

Wollen kann unfreundlich wirken. Es klingt besser, wenn man sagt:
z.B. Ich möchte noch einen Kaffee.

Bei Modalverben wird das Partizip II (Verb im Perfekt) in den zusammengesetzten Zeiten durch den Infinitiv ersetzt, wenn sie mit einem anderen Verb zusammen vorkommen
z.B. Slame hätte morgen kommen sollen (nicht gesollt)

Besonderheiten

dürfen ist ein Modalverb und drückt meistens die Erlaubnis oder auch das Recht aus etwas zu tun.
dürfen wird außerdem häufig verwendet, um eine höfliche Frage einzuleiten.
Manchmal verwendet man hier auch den Konjunktiv II., da dieser noch höflicher wirkt
z.B. Darf / dürfte ich Sie etwas fragen? Präsens / Konjunktiv II.

Die Verneinung nicht dürfen bedeutet ein Verbot oder eine Warnung.
z.B. Hier darfst du nicht rauchen!

Steht im Satz neben dürfen ein zweites Verb, so wird Perfekt und Plusquam-perfekt die Form dürfen statt Partizip II verwendet. Nur selten, wenn dürfen als selbständiges Vollverb verwendet wird, benötigt man die Form gedürft
z.B. Sose hätte das nicht sagen dürfen
Slame hat nicht ins Kino gedurft

Beispiele und Wendungen

erlaubt
	Ich darf laut singen
	Haifa und Genet dürfen am Samstag nicht ins Kino gehen
nicht erlaubt	Ich darf nicht rauchen

Ich darf laut singen	Ich habe die Erlaubnis laut zu singen
Darf ich ?	Erlauben Sie?
Wolle darf man nicht heiß waschen.	Man sollte Wolle nicht heiß waschen.
Was darf es sein?	Was wünschen Sie?
Das dürfte alles sein.	Ich nehme an, dass das alles war.
Das darf nicht passieren.	Dieser Fall soll nie eintreten.
Das darf doch nicht wahr sein!	Das ist unglaublich!

Die Negation der Modalverben

Arkady	darf / soll	am Wochenende	nicht	schwimmen	Verbot
Genet	kann	morgen	nicht	zu mir kommen	nicht möglich
Haifa	kann	noch	nicht	Auto fahren	nicht fähig
Sose	möchte	diese Woch	nicht	der Lehrerin helfen	keine Lust
Slame	muss	dafür am Sonntag	nicht	kochen	nicht notwendig
Helen, Spinat	musst	du	nicht	essen	kein Zwang
Resul	soll	im Urlaub	nicht	so viel rauchen	nicht in Ordnung

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Jun

2018

Fragewörter

Nr	Artikel	Frage	Beispiel	Übersetzung الترجمة
01		Wann?	Wann sind Sie geboren?	متى
02		Warum?	Warum lernen Sie Deutsch?	لماذا تتعلم اللغة
03		Was gibt’s?	Was gibt’s zum Mittagsessen?	ما يوجد لطعام
04		Was ist los?	Was ist passiert?	ماذا حدث؟
05		Was ist passiert?	Was ist los?	?
06		Was kostet das?	Wie viel kostet das Handy?	كم هو سعر هذا اله
07		Was?	Was ist das?
08		Welche?	Welche Sprache sprechen Sie?	ما هي اللغة التي تت
09	Dativ	Wem?	Wem schreiben Sie einen Brief?	لمن تكتب رسالة بريد؟
10	Akk	Wen?	Wen sehen Sie in der Klasse?	من ترى في الصف؟
11	Nom	Wer?	Wer ist das?	من هذا؟
12		Weshalb? Warum	· Weshalb hast du das getan/gemacht?	لماذا فعلت هذا / قمت بهذا؟
13	die	W-Frage	-n	W-السؤال
14		Wie bitte?	Bitte wiederholen Sie nochmal.	الرجاء الاعادة مرة آخرى
15		Wie geht’s?	Danke der Nachfrage, gut. Und Ihnen?	شكرا على سؤالك، و أنت ؟
16		Wie lange?	Wie lange sind Sie in Deutschland?	؟ منذ متى انت في ألمانيا
17		Wie spät ist es?	Es ist 23 Uhr und 25 Minuten	إنها الساعة الحا
18		Wie viele?	Wie viel Sprachen sprechen Sie?	كم لغة تتكلم ؟
19		Wie?	Wie heißen Sie?	ما اسمك؟
20		Wie?	Wie alt sind Sie?	كم عمرك؟
21		Wieso?	Wieso, warum sind Sie nach Deutschland gekommen?	لاجل ماذا/ لماذا أتيت إلى ألمانيا؟
23		Wo?	Wo wohnen Sie?	أين تسكن؟
24		Woher?	Woher kommen Sie?	من أين أتيت؟
25		Wohin?	Wohin gehen Sie?	إلى أين تذهب؟
26		Wozu?	Wozu ist das gut?	لماذا هذا جيد؟
27		Haben wir alles?	Haben wir alles eingekauft?	لقد اشترينا كل ش
28		So viel?	So viel? Das ist aber teuer	كل هذا؟ ولكن هذا غالٍ

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Mai

2017

Handy laden im Bus

Heag-Busse

Erstmals Lademöglichkeit für Mobiltelefone an Bord

Heag mobiBus nimmt 16 neue Busse in Betrieb

Einige Fahrgäste haben es bereits bemerkt: Seit Freitag (5.) hat das Darmstädter Busunternehmen HEAG mobiBus neue Dieselbusse der Marke Evo-Bus im Einsatz. Dabei handelt es sich um die ersten fünf von insgesamt neun sogenannten „Low Entry“-Fahrzeugen, die spätestens ab Ende Mai zum Einsatz kommen werden und alle ältere Fahrzeuge ersetzen. Die zwölf Meter langen Standardbusse verbinden Wirtschaftlichkeit mit den Anforderungen an Barrierefreiheit.

An fast jeder Sitzreihe der neuen Busse können Fahrgäste über USB-Buchsen ihr Handy aufladen.

„Die Neufahrzeuge kommen nahezu auf allen Linien im Netz des Verkehrskonzerns im Einsatz und fahren daher nicht nur auf den Linien in Darmstadt, sondern auch in verschiedenen Kommunen des Landkreises Darmstadt-Dieburg sowie an der Bergstraße“, erklärt Michael Dirmeier, Geschäftsführer der HEAG mobilo.
Doch die „Low-Entrys“ sind nur eine von zwei neuen Fahrzeugserien in diesem Jahr. Bereits Mitte Juni wird HEAG mobiBus zudem sieben neue Gelenkbusse vom Hersteller Evo-Bus in Betrieb nehmen. Die Dreitürer ersetzen ebenfalls ältere Fahrzeuge, die jedoch noch über die Sommermonate in diesem Jahr für Ersatzverkehre im Zuge von Baumaßnahmen im Bestand bleiben.

Moderner Fahrgastkomfort

Die 16 Neufahrzeuge verfügen erstmals an fast jeder Sitzreihe über USB-Buchsen, so dass Fahrgäste unterwegs die Möglichkeit haben, Mobiltelefone elektrisch zu laden. „Wir wissen, dass Handys für viele Bus- und Bahnnutzer ein wichtiges Kommunikationsmedium sind. Mit den kostenlosen Lademöglichkeiten tragen wir diesem Bedürfnis Rechnung und werden auch alle weiteren Neufahrzeuge im Bus- und Straßenbahnbereich damit ausstatten“, so Dirmeier weiter. Weitere besondere Details der barrierefreien Niederflurfahrzeuge sind die Fahrtzielanzeigen am Heck und an der linken Seite. Damit können Fahrgäste die Busse schon aus der Distanz besser zuordnen. Wie auch alle übrigen Busse der HEAG mobiBus verfügen die Neufahrzeuge über eine Absenkvorrichtung sowie eine mechanische Klapprampe für Rollstuhlfahrer. Die Innenausstattung überzeugt durch komfortable Sitze mit viel Beinfreiheit. Zahlreiche Haltestangen aus Edelstahl bieten auch im Stehen sicheren Halt. Alle Bedienknöpfe wie Türöffner oder Halteruf-Tasten sind gut erreichbar und leicht zu bedienen. Wärmeschutzglas und eine moderne Klimatechnik sorgen auch an heißen Sommertagen für angenehme Temperaturen im Fahrgastraum. Akustische und optische Haltestelleninformationen bieten den Fahrgästen im Fahrzeug eine schnelle Orientierung. Moderne Doppelbildschirme bieten zudem Platz für Werbung oder Sonderinformationen.

Alle 16 neuen Busse erfüllen die neue Euro 6-Norm und verbessern die Emissionsstandards der HEAG-Busflotte ein weiteres Mal. Mit den Neukäufen steigt der Anteil an Euro 6-Fahrzeugen auf 65 Prozent. Die Investitionskosten für die 16 Neufahrzeuge beziffert das Unternehmen mit rund 4,7 Millionen Euro. Im nächsten Jahr wird der Verkehrskonzern noch weitere konventionelle Busse brauchen. Zwar will die HEAG mobilo in diesem Jahr zwei erste Elektrobusse beschaffen, doch „sowohl aus finanziellen als auch technischen Gründen gelingt die Systemumstellung auf Elektromobilität nur Schritt für Schritt“, erklärt Geschäftsführer Michael Dirmeier.

quelle: darmstaedter-tagblatt.de Foto: Heag mobilo.

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Mai

2017

Grammatik

biegen
	Der Radfahrer ist um die Ecke gebogen.
	Ich habe das Metall gebogen.
brechen
	Sein Versprechen ist gebrochen.
	Ich habe mir das rechte Bein gebrochen
fahren
	Wir sind nach Berlin gefahren.
	Der Taxifahrer hat mich zum Arzt gefahren.
fliegen
	Wir sind mit der Lufthansa nach Frankfurt geflogen.
	Der Pilot hat den neuen Flugzeugtyp selbst geflogen.
frieren
	Das Wasser auf dem See ist gefroren.
	Die Heizung war kaputt. Wir haben gefroren!
irren
	Sie kannten den Weg nicht und sind durch den Wald geirrt.
	Die Telefonnummer ist falsch – du hast dich geirrt!
passieren
	An der Kreuzung ist ein Unfall passiert.
	Der Intercity hat ohne anzuhalten die französische Grenze passiert.
reißen
	Das Seil der Bergbahn ist gerissen.
	Die Leute haben die Zeitungen dem Verkäufer aus der Hand gerissen.
reiten
	Wir sind durch Wiesen und Felder geritten.
	Er hat das schnellste Pferd geritten.
rollen
	Der Ball ist gerollt.
	Ich habe den Ball gerollt.
schwimmen
	Ich bin über den See geschwommen.
	Ich habe einen Kilometer geschwommen.
starten
	Der österreichische Skiläufer ist als Erster gestartet.
	Der Pilot hat den Motor gestartet.
stoßen
	Wir sind beim Graben auf einen Schatz gestoßen.
	Sie haben ihn ins Wasser gestoßen.
stürzen
	Er ist auf der spiegelglatten Straße gestürzt.
	Er hat seine Frau vom Balkon gestürzt.
treten
	Er ist ins Zimmer getreten.
	Die Kuh hat mich getreten!
wegziehen
	Er ist aus seinem Heimatort weggezogen.
	Man hat ihm den Boden unter den Füßen weggezogen.
zerbrechen
	Die Vase ist zerbrochen.
	Er hat den Spiegel zerbrochen.
ziehen
	Wir sind aufs Land gezogen.
	Mein Zahnarzt hat mir einen kranken Zahn gezogen.

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Mär

2017

Das Wochenende

ist ... habe ... aufgestanden ... gefrühstückt ... telefoniert ... das Krankenhaus ... besucht ... spazieren gegangen ... die Tochter ... die Freundin ... mit ... Anton ... Luisenplatz

Was machte die Lehrerin am Wochenende??

Kommentar

www.lady2000.de

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Jan

2017

Hausaufgabe 27. Januar 2017

AUFGABE

von 19 VERBEN je ein Blatt anlegen
die Verben Gruppe 2 = alle Beispielsätze aus dem *GRÜNEN VERBENBUCH* abschreiben
die Verben Gruppe 4 = je ein Blatt anlegen, also 14 Blätter

ALLE BLÄTTER

1. Zeile

VerbNummer, Verbgruppe, INFINITIV
Präsens - Präteritum - Perfekt

2. VerbGruppe 4

von 1 bis 11 passende Sätze schreiben

3. VerbGruppe 2

Bekannte Verben von den Bildern 1 - 30 (Frieda und Willy) in 9 Formen schreiben

Alles verstanden? Natürlich...wenn nicht im Kommentar fragen.

Aufgabe im KOMMENTAR schreiben

Viel Spaß

eure Lehrerin

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Jan

2017

Vogelspinne als Weihnachtsgeschenk

Hier die kuriose Polizeimeldung aus Braunschweig im Originaltext:

In der Nacht zum 31.12.2016 wurde die Polizei zu einem nicht alltäglichen Streit zwischen einem Pärchen gerufen. Eine Frau bekam von ihrem Lebensgefährten eine kleine Vogelspinne zu Weihnachten geschenkt. Offenbar kam hierüber keine große Freude auf und man geriet immer wieder in Streit, welcher heute in einem Polizeieinsatz gipfelte, nachdem die Frau ihr Geschenk aus Wut in Richtung ihres Lebensgefährten warf. Die eingesetzten Beamten konnten die Spinne einfangen und übergaben diese an den Tierschutz. Ob der Haussegen hierdurch wieder geradegerückt wurde, kann nicht gesagt werden.
Hausaufgabe:
Unbekannte Wörter schreiben + lernen
Mit allen Verben SÄTZE bilden in 12 Formen
PRÄSENS - PRÄTERITUM - PERFEKT - FUTUR - MODAL - TRENNBAR - IMPERATIV - PASSIV - KONJUNKTIV II. - DATIV + PRÄPOSITION - AKKUSATIV + PRÄPOSITION
Mit allen Nomen SÄTZE bilden in 5 Formen
Nominativ - Genitiv - Dativ - Akkusativ + Plural
Alle Adjektive steigern
GRUND - KOMPARATIV - SUPERLATIV - ELATIV
Hausaufgabe PRIVAT in WhatsApp oder im Heft zum Kurs mitbringen.
Viel Spaß

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Dez

2016

Hausaufgabe 07.12. Diktat + Präsentation

Hausaufgabe 1

Wie lernen Sie am besten?

Gestern ging ich wie immer um 7 Uhr 30 zur Arbeit. Das heißt, ich wollte zur Arbeit gehen. Ich brauche normalerweise eine halbe Stunde. Ich fahre nie mit dem Auto. Zuerst nehme ich die Straßenbahn bis zum Rathausplatz. Dort steige ich in den Bus um und fahre bis zur Christuskirche. Von dort muss ich dann noch fünf Minuten bis zu meiner Firma laufen. Aber gestern war alles anders. Wegen eines Unfalls fuhr die Straßenbahn nicht zum Rathausplatz, sondern zum Bahnhof. Von dort sollte mein Bus fahren. Es kam auch ein Bus, ich stieg ein. Als der Bus losfuhr merkte ich, dass es der falsche war. Bei der nächsten Haltestelle stürzte ich wütend aus dem Bus. Ich durfte nicht zu spät kommen, weil ich eine Besprechung mit meinem Chef hatte. Neue Aufgaben, mehr Geld und so. Ich wollte ein Taxi nehmen, aber es kam kein Taxi. Ich rannte los. Als ich in der Firma ankam, hatte ich 20 Minuten Verspätung. Ich ging ins Sekretariat, um mich anzumelden. „Der Chef ist noch nicht da“, sagte die Sekretärin und sah mich prüfend an. „Ich weiß auch nicht, was los ist. Er ist sonst nie verspätet.“ Da kam er zur Tür rein. Total gestresst sah er aus. „Mein Auto ist kaputt und ich wollte mal die Straßenbahn ausprobieren“, keuchte er.

Hausaufgabe 2

Präsentation vorbereiten

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Dez

2016

Logo 2017

ENDLICH ist das / der Logo fertig. An was denken SIE, wenn Sie das / den Logo sehen? Ein Auto, einen Kaffee, ....

Gruß Lehrerin

Die / der beste KommentatorIN wird zum Ramadan eingeladen

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Nov

2016

KURSBESCHREIBUNG

Lesen Sie, BITTE, die Kursbeschreibung aufmerksam durch. Lesen Sie besonders die Spalte Grammatik. Was haben Sie schon gelernt?? Was haben Sie wieder vergessen? Schreiben Sie mir, wir wiederholen es dann im Kurs.

http://www.a1deutschkurs.de/l-e-r-n-e-n/kursbeschreibung/

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Nov

2016

Neues Logo, BITTE um HILFE

Bild 1

1 bis 10 Punkte

10 = sehr gut

Bild 2

1 bis 10 Punkte

Bild 3

1 bis 10 Punkte

wer Punkte schreibt und gewinnt, darf sich ein Wörterbuch aussuchen.

Danke und liebe Grüße

eure Lehrerin

Marlene Schachner

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Sep

2016

Frauen UND Männer

der ideale Mann?

Frage des Tages! Oder des Lebens?

Was denken die Frauen über Männer?

Und Männer über Frauen?

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Sep

2016

WIR SIND ALLE GLEICH

Männer und Frauen sind gleichberechtigt.

Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden.

Sehr geehrte Damen und Herren, HIER ist DEUTSCHLAND und dieses Büro ist in DEUTSCHLAND!! Hier arbeiten MENSCHEN, also Frauen und Männer aus DEUTSCHLAND, Syrien und vielen anderen Ländern. WIR RESPEKTIEREN ALLE MENSCHEN (FRAUEN und MÄNNER) DIESER WELT. RESPEKTIEREN SIE HIER auch ALLE MENSCHEN (FRAUEN und MÄNNER) DIESER Welt!!

Wir danken Ihnen

Dear Sirs and Madams, here is GERMANY and this office is in GERMANY !! PEOPLE work here (men and women from GERMANY, Syria and many other countries). WE RESPECT ALL PEOPLE (WOMEN and MEN) from THIS WORLD. Would you please also RESPECT ALL PEOPLE (WOMEN and MEN) from THIS world !!

We thank you

أيها السيدات والسادة، هنا ألمانيا وهذا المكتب في ألمانيا !! يعمل هنا ناس من مختلف الجنسيات، رجالا ونساء من ألمانيا وسوريا وبلدان أخرى كثيرة.

نحن نحترم جميع الناس في هذا العالم (رجالا ونساء) ونرجو منكم أن تتعاملوا بالمثل وتحترموا الجميع رجالا أو نساء من مختلف الجنسيات. !!

مع الشكر الجزيل

ayuha alssadat , wahuna hu 'almania w hdha almaktab hu fi 'almania !! aleamal huna alnnas , min alrrijal walnnisa' min 'almania wasuria w buldan 'ukhraa kathira. nahn nahtarim jmye alnnas ( alrrijal walnnasa') hdha alealam . RESPECT huna 'aydaan ALL PEOPLE ( alnnisa' walrrijal ) hdha alealam !!
shukraan

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Aug

2016

Wortliste B2 Lektion 01 HEIMAT

Glossar

Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet.

Seite 1

Kapitel 1

Heimat ist …

LB, S. 8-9

Auftakt

vertraut :

-s Heimweh :

-s Fernweh : μ

AB, S. 6-7

Auftakt

-e Wahlheimat :

heimatlos :

rätselhaft : μ

gebirgig :

kahl : μ, ω

vertrocknet :

duften : μ

-r Duft, "e :

übel :

stinken (stank – hat gestunken) :

-r Gestank :

-r Einwanderer, - :

-r Auswanderer, - : μ

(sich) geborgen (fühlen) :

zurück/kehren :

Neue Heimat

LB, S. 10-11

Modul 1

auf/geben (gibt auf, gab auf – hat aufgegeben)

verlassen (verlässt, verließ – hat verlassen)

Glossar

Seite 2

von vorne an/fangen (fängt an, fing an – hat angefangen)

wagen :

spontan :

ziehen (zog – ist gezogen) :

sich etw. vor/stellen :

erledigen :

bereuen :

sich ein/leben in + D :

erweitern :

mittlerweile :

-e Umgebung, -en :

sehnsüchtig :

banal :

-e Faustregel, -n :

aus/wandern :

AB, S. 8-10

Modul 1

-e Zugehörigkeit :

-e Enge :

-e Vertrautheit :

-e Rückkehr :

aus/lösen :

-e Fremde : -s Ausland

scheitern :

eine Chance winkt :

mir graut vor + D :

sich versöhnen mit + D :

ab/gewinnen + D (gewann ab – hat abgewonnen)

: [!]

-r Rückhalt :

Seite 3

-r Winkel, - :

intakt :

überwiegen (überwog – hat überwogen):

vermissen :

-e Zeitverschiebung :

erwischen : [!]

-r (Flug)gutschein, -e :

beantragen :

erschöpft :

-s Andenken, - : -s Souvenir

jdm. etwas mit/teilen :

(eine E-Mail) weiter/leiten :

Ausgewanderte Wörter

LB, S. 12-13

Modul 2

abwertend :

im Fluss sein :

-r Sprachrat :

erstaunlich :

-e Klage, -e :

-r Niedergang, -"e :

sich aus/zahlen :

wieder/spiegeln :

verbergen (verbirgt, verbarg – hat verborgen)

-e (Computer)domäne, -n :

AB, S. 11

Modul 2

zweckmäßig :

bewahren :

Seite 4

bereichern :

unter/gehen (ging unter – ist untergegangen) :

Missverständliches

LB, S. 14-15

Modul 3

-s Missverständnis, e :

interkulturell :

gelten als (gilt, galt – hat gegolten) :

gültig :

ansonsten :

-e Definition, -en :

-r Wert, -e :

-e Norm, -en :

-e Verhaltensweise, -n :

vererben :

jdm. /etw. gerecht werden :

-e Vorstellung, -en von + D :

kulturspezifisch :

-s Verhaltensmuster, - :

sich /jdm. begegnen : sich / jdn. treffen

tendieren zu + D : ω

-e Auseinandersetzung, -en mit + D :

-e Sitten :

AB, S. 12-14

Modul 3

seltsam :

-e Einstellung, -en :

-r Glaubenssatz, -"e :

-e Annahme, -n :

Seite 5

-s Gehirn, -e :

gelangen in + A :

färben :

filtern :

interpretieren :

repräsentieren :

erwerben (erwirbt, erwarb – hat erworben)

sich wenden an + A :

harmonisch :

typisch :

akzeptabel :

diskret :

verständlich :

authentisch : !

Zu Hause in Deutschland

LB, S. 16-19

Modul 4

-e Diskriminierung :

-e Integration : ωμ ω

-e Chancengleichheit :

-r Schwerpunkt, -e :

-r Migrationshintergrund, -"e : [!]

-e Staatsbürgerschaft, -en :

-s Herkunftsland, -"er :

-e (Arbeitslosen)quote, -n :

vorerst : zuerst

(-e Schule) absolvieren :

erhalten (erhält, erhielt – hat erhalten) : bekommen,

-e Verhinderung :

Seite 6

-e Herkunft :

fliehen vor +D :

-r Wanderarbeiter, - :

leiten : ω

-e Hausverwaltung :

an/fügen :

nachdenklich :

-s Selbstbewusstsein :

zerrissen :

an/erkennen :

in Windeseile :

-e Hochschulreife : -s Abitur

nach/holen :

nebenbei :

sich aus/bremsen lassen (lässt, ließ – hat gelassen)

gründen :

-r Kommilitone, -n :

-e Option, -en :

-s Scheitern :

um jeden Preis :

zurecht/kommen (kam zurecht – ist zurechtgekommen) :

-r Staatsbürger, - :

rational :

-e Gelassenheit :

-e Zaghaftigkeit :

mangelnd :

-r Kampfgeist :

-r Sozialneid :

Seite 7

AB, S. 15-16

Modul 4

-r Zugewanderte, -n :

multikulturell :

gering : wenig

-e Verantwortung, -en :

-e Herausforderung, -en :

meistern :

empfinden :

-s Verständnis :

erarbeiten :

jdm. Asyl gewähren :

sich über Wasser halten :

literarisch :

-s Drehbuch, -"er :

-e Anerkennung :

unzählig :

zu/kommen auf + A :

-s Bekenntnis, -e :

LB, S. 20

Porträt

-e Abstammung :

übersiedeln :

entstehen :

-e Aushilfstätigkeit, -en :

-e (Film)Kulisse, -n :

zunehmend : immer mehr

bildende Künste :

hervor/gehen aus + D :

debütieren :

-e Jury :

Seite 8

-e Perspektive, -n :

wahr/nehmen :

gelegentlich :

-r Darsteller, - :

zielstrebig :

temperamentvoll :

CDs auf/legen : [!]

-e Szene-Kneipe, -n : [!]

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Aug

2016

SprachCafè am Samstag

DANKE für die sehr schön gemischte Gruppe. Zum Thema passend Angebote im Handel. Hausaufgaben kommen noch....hihi..ich vergesse NIE die Hausaufgaben

*****************************************************************

Sehr geehrte Frau Schachner,

die Bundesregierung empfiehlt allen Bürgern sich mit Lebensmittel zu bevorraten. Mit Netto ist das diese Woche kein Problem, denn wir haben wieder XXL-Packungen der unterschiedlichsten Artikel im Angebot. Hier ist zum kleinen Preis einfach mehr drin.

Einen guten Wochenstart wünscht
Ihr Netto Marken-Discount

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Jul

2016

auch am Sonntag lernen wir

erst übersetzen, dann, BITTE, wie immer, Sätze mit den Tages-Vokalen bilden 17.07.2016 Die drei Vokabeln des heutigen Tages:

erst übersetzen, dann, BITTE, wie immer, Sätze mit den Tages-Vokalen bilden

17.07.2016
Die drei Vokabeln des heutigen Tages:
ENGLISCH

stillness
you are thinking
the books

ÄGYPTISCH

بنزين عادى / bnzyn aiada
الخس / Elchas
بكرة / bkra

ARABISCH

سوبر ماركت / sūbar mārkt
الكحول / al-kuḥūlu
ملعقة صغيرة / milʿaqatun ṣaġīratun

FRANZÖSISCH

faire la surprise à quelqu'un
jemanden überraschen
essayer
le roman policier

KURDISCH

odayek bi dûş
bar
navenda bajer

MADAGASSISCH

Hatramin' ny
Wagon afaka hatoriana
Voan'ny alergy

PERSISCH

اّرد / ard
چانه / tshanh
طلا / tla

POLNISCH

osoba odpowiedzialna
morderczynie
krytykować

RUMÄNISCH

de fapt
grămada de compost
hainele

RUSSISCH

приносить / prinosity
ручной / rutschnoi
одевать / odewaty

SLOWENISCH

pro Zimmer
bleifrei
die Jeans

SPANISCH

la oficina de cambio
sí
al final

SPANISCH SÜD AMERIKA

el convento
colocar algo, poner algo

SYRISCH

اطناعش / atnaaish
الوجبة الرئيسية / alwjba alreysya
حمام لوحدي / hmam lwhdy

TÜRKISCH

Bu senin gözlüğün mü?
müracaat
kontrolden çıkmak

Und jetzt viel Spaß.

Alle Verben in 7 Formen + Präpositionen,

Nomen mit Artikel und Plural,

Adjektive alle 3 Stufen

Lösungen über Whatsapp an MICH PRIVAT!!!

einen schönen Sonntag wünsche ich allen...ach ja, 12 Uhr KURS

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Apr

2016

7 Formen mit Kurt und Nikoletta

1. PRÄSENS 2. PRÄTERITUM 3. PERFEKT 4. FUTUR 5. MODAL 6. TRENNBAR 7.IMPERATIV 8. PASSIV

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Apr

2016

Hausaufgaben Kalenderwoche 16

richtig oder falsch

1. Pavel und Tom sind in ihre neue Wohnung ein.gezogen

2. Pavel hat seine Bettcouch unter das Fenster gestellt.

3. Paver arbeitet gern am Fenster, weil es da hell ist.

4. Im Regal stehen Bücher und Pavels Fernseher.

5. Pavel hat keinen Teppich auf den Boden gelegt.

6. Pavel und Tom machen bald eine Party in der neuen Wohnung.

Präpositionen mit Akkusativ oder Dativ

alle Präpositionen mit Artikel, Nomen und Verb

Notieren Sie die Wortgruppen und machen Sie eine Tabelle

Wohin - Akkusativ Wo - Dativ

an die Wand stellen an der rechten Wand stehen

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Apr

2016

HAUSAUFGABEN 15. WOCHE

1. Lektion 15: Wortliste schreiben und lernen!!

Was siehst Du auf den Bildern? Alle Nomen mit Artikel und Plural!!! Welche Verben passen zu den Nomen? Alle Verben in 7 Formen schreiben.

2. Lektion 14: Wortliste schreiben und lernen

3. Lektion 13: (geschrieben?) Wortliste

Nomen, Verben, Adjektive.... Wolke = Wortverbindungen

Beispiel:

VERB bemalen

Nomen: Ei, Wand, Gesicht

Adjektiv: bunt, schnell, selbst

***************************************

NOMEN Schokoladenhase

Verb: kaufen, verstecken, suchen, finden, essen

Adjektiv: billig, gut, lange, schnell, sofort

***************************************

ADJEKTIV fröhlich

Nomen: Kind, Kinder, Osterei

Verb: sein, suchen

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Apr

2016

die Verben, die reflexiv sind zum 2x

2a) Ergänzen Sie die Reflexivpronomen aus der Wolke

2b) Vergleichen Sie: Welche Reflexivpronomen sind anders als Personalpronomen???

3.Was machen Sie im Badezimmer? Bilden Sie Sätze mit
Reflexivpronomen. Benutzen Sie Reflexivpronomen im Akkusativ und im Dativ, falls möglich:

Ich käme mich. Ich kämme mir die Haare.

4. Nur wenige Verben sind IMMER reflexiv, z.b. sich schämen, sich erinnern, sich verlieben, sich freuen, sich verspäten, sich erkälten, sich irren, sich informieren, sich ärgern,. Sie beschreiben Handlungen, die man nur SELBST machen kann - man kann z.B. nicht einen anderen Menschen verlieben.

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Apr

2019

Diktate A1 A2 B1

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Mein Name ist Rupert Rasenberger. Ich bin 33 Jahre alt, hab zwei Kinder und bin Feuerwehrmann bei der Berufsfeuerwehr München.

#1 Rupi, wie wird man Feuerwehrmann?

#2 Feuerwehrmann wird man, ja, indem man sich einfach bewirbt, natürlich ... erst mal ... bei der Stadt München, im Rathaus. Und dann gibt es die so genannten ..., die „Feuerwehr-Olympiade“‚ wie wir es nennen, das ist einfach nur ein Einstellungstest sportlicher Art. Den muss man zuerst bestehen und dann hat man einen Einstellungstest schriftlich und mündlich. Und wenn man das alles besteht, dann wird man also eingeladen auf die Feuerwehrschule und dann hat man dann eine neunmonatige Ausbildung, wo es also nur ums Löschen geht und um Brandschutz. Und danach ist man schon Feuerwehrmann. Man macht danach natürlich noch einen Sanitäter bzw. den Rettungsassistent und erst wenn das fertig ist, dann ist man so ein richtiger Feuerwehrmann.

#1 Wer kann Feuerwehrmann werden?

#2 Also jeder, der eine abgeschlossene Berufsausbildung schon hat, d.h. vorzugsweise ein handwerklicher Beruf, aber es werden mittlerweile auch Kaufmänner und alles mögliche genommen, und Bürger der EU muss er sein und über 18 Jahre.

#1 Und warum bist du Feuerwehrmann geworden?

#2 Ah, weil ... ich war vorher schon im Rettungsdienst tätig bei den ‚Samaritern‘ und dann hab ich mich einfach umgesehen nach einem Job, wo man also ein bisschen bessere Arbeitszeiten hat und vielleicht ein bisschen mehr Geld verdient. Und da schien mir das bei der Feuerwehr eigentlich ganz gut. Und außerdem ist man auch Beamter auf Lebenszeit, was ja doch mittlerweile ganz wichtig ist, wenn man einen sicheren Arbeitsplatz hat.
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Wie lernen Sie am besten?

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Mär

2019

B1 2019

Nr	Artikel	DEUTSCH	Wortart Worttrennung:	Türkisch	Englisch
001		Alt und Jung			Old and young
001		eilig - eilige Nachricht - hastig, rasch, in Eile - Eile erfordernd - dringend	Adjektiv Worttrennung: ei\|lig		hasty, hurried
002		es eilig haben - er hat es immer so eilig (er ist immer so in Eile)	Adjektiv Worttrennung: ei\|lig ha\|ben		hasty, hurried
003	1	vor.haben habe vor, hatte vor, habe vorgehabt - die Absicht haben, etwas Bestimmtes zu tun, zu unternehmen, auszuführen	Verb trennbar sich Worttrennung: vor\|ha\|ben		to plan, to propose
004		spontan, spontaner, am spontansten - eine spontane (nicht von außen gesteuerte) politische Aktion, Demonstration; - spontane Kontakte mit der Bevölkerung	Adjektiv Worttrennung: spon\|tan		spontaneous
005	der	Vordergrund Plural: “- e Gründe, Umlaut im Plural - die Person im Vordergrund [des Fotos] ist unscharf	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Vor\|der\|grund Antonyme: Hin\|ter\|grund		foreground
006	4 e, te, t	merken merke, merkte, habe gemerkt - im Gedächtnis behalten	Verb Worttrennung: mer\|ken		to realize, to notice
007	der	Hintergrund Plural: “- e Gründe	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Hin\|ter\|grund		background
008	das	Talent Plural: - e Talente - Sprachtalent	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Ta\|lent		talent, gift
009	das	Kinderbüro Plural: - s Büros	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Kin\|der\|bü\|ro		office for child affairs
010	die	Kinderbetreuung Plural: Sg. - Betreuung kleiner Kinder	Nomen/Substantiv die, der, der, die Kin\|der\|be\|treu\|ung		child care
011	der	Senior Plural: Senioren - Vater (im Verhältnis zum Sohn); älterer Teilhaber, Geschäftspartner	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Se\|ni\|or		senior citizen
012	die	Seniorin Plural: - nen Seniorinnen - weibliche Form zu Senior	Nomen/Substantiv die, der, der, die Se\|ni\|o\|rin		senior citizen
013	der	Babysitter Plural: die Babysitter - Person, die kleine Kinder bei Abwesenheit der Eltern [gegen Entgelt] beaufsichtigt	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Ba\|by\|sit\|ter		babysitter, nanny
014	die	Babysitterin Plural: - nen Sitterinnen - weibliche Form zu Babysitter	Nomen/Substantiv die, der, der, die Ba\|by\|sit\|te\|rin		babysitter, nanny
015		unbezahlbar - diese Mieten sind [für die meisten] unbezahlbar	Adjektiv Worttrennung: un\|be\|zahl\|bar		unaffordable
016	die	Generation Plural: - en Generationen - Großeltern, Eltern, Kinder, Enkel	Nomen/Substantiv die, der, der, die Ge\|ne\|ra\|ti\|on		generation
017	4, 13 e, te, t ge sich +D	begegnen begegne, begegnete, bin begegnet - dem Erzfeind begegnen - dem Tod begegnen - einer Herausforderung begegnen	Verb Grammatik: ge Partizip ohne ge be\|geg\|nen		to meet
018	der	Familienalltag Plural: - e Tage - tägliches Einerlei, gleichförmiger Ablauf	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Fa\|mi\|li\|en\|all\|tag		daily family routine
019		altersmäßig - wir sind altersmäßig nicht weit auseinander	Adjektiv Worttrennung: al\|ters\|mä\|ßig
020	die	Zusammensetzung Plural: - en Setzungen - Wort, das aus mehreren Wörtern zusammengesetzt ist; Kompositum z. B. Tischbein	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Zu\|sam\|men\|set\|zung		here: demographic structure
021	die	Wohnbevölkerung Plural: - en Bevölkerungen - mit festem Wohnsitz in einem bestimmten Bereich lebende Bevölkerung	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Wohn\|be\|völ\|ke\|rung		residents, resident population
022	die	Ein-Eltern-Familie Plural: - n Familien - weibliche oder männliche Person, die ihr/sein Kind, ihre/seine Kinder allein erzieht	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Al\|lein\|er\|zie\|hen\|de		single parent family
023	4 e, te, t	zusammen.leben lebe zusammen, lebte zusammen, habe zusammengelebt - gemeinsam (mit einer Partnerin, einem Partner) leben - (einen gemeinsamen Haushalt führen)	Verb trennbar Worttrennung: zu\|sam\|men\|le\|ben		to live together
024	die	Altersgruppe Plural: - n Gruppen - Personen im gleichen Lebensalter	Nomen/Substantiv die, der, der, die Al\|ters\|grup\|pe		age group
025		getrennt - trennen	Adjektiv ge\|trennt		separated
026	der	Kinderhort, Plural: - e Horte - Heim zur Betreuung schulpflichtiger Kinder im Grundschulalter	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Kin\|der\|hort		place for children
027	der	Kindergarten Plural: “– Gärten, Umlaut im Plural - öffentliche Einrichtung (in einem Raum, einem Gebäude) zur Betreuung und zur Förderung der Entwicklung von Kindern im Vorschulalter	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Kin\|der\|gar\|ten		kindergartenBrit., preschoolAm.
028	der	Spielplatz Plural: “- e Plätze Umlaut im Plural - [mit Spielgeräten ausgestatteter] Platz im Freien zum Spielen für Kinder	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Spiel\|platz		playground
029	der	Seniorenhort Plural: - e Horte - Altenheim, Altersheim	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Se\|ni\|o\|ren\|hort		place for seniors
030	das	Altersheim Plural: - e Heime - Seniorenhort, Seniorenheim, Altenheim	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Al\|ters\|heim		senior citizens´home / residence
031	das	Seniorenzentrum Plural: - zentren	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Se\|ni\|o\|ren\|zen\|trum		senior citizens´center
031	der	Weiterbildungskurs Plural: - e Kurse - Fortbildungskurs	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Wei\|ter\|bil\|dungs\|kurs		course for further education, adult education
032		zugänglich zugänglicher, am zugänglichsten	Adjektiv zu\|gäng\|lich		accessible
033		voneinander - der, die, das eine vom anderen, von der anderen; gegenseitig	Adverb Worttrennung: von\|ei\|nan\|der		of each other
034	4, 14 e, te, t ge	unterstützen unterstüze, unterstützte, habe unterstützt - Askim hat sie mit Geld unterstützt	Verb un\|ter\|stüt\|zen Grammatik: ge Partizip ohne ge		to support
035	das	Medium Plural: Medien meist Pl. - Informationsmedium, Massenmedium Kommunikationsmittel, Werbeträger - z.B. Film, Funk, Fernsehen, Presse, Buch, Zeitungen, Tonband, CDs - Parapsychologie: jemand, der für Verbindungen zum übersinnlichen Bereich besonders befähigt ist	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Me\|di\|um		media
036		unrealistisch unrealistischer, am unrealistischsten - nicht realistisch	Adjektiv Worttrennung: un\|re\|a\|lis\|tisch		unrealistic
037	die	Darstellung Plural: - en Stellungen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Dar\|stel\|lung		presentation
037		stereotyp - immer wieder gleich	Adjektiv ste\|reo\|typ		sterotyped
038	die	Trennung Plural: - en Trennungen - vorzeitige Trennung	Nomen/Substantiv die, der, der, die Tren\|nung		separation
039	das	Verständnis, Plural: Sg. etwas Verständliches; Grad, in dem etwas verständlich ist	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Ver\|ständ\|nis		understanding
040		füreinander - einer für den andern	Adverb für\|ei\|nan\|der		for each other
041	das	Vorurteil, Plural: - e Teile - ohne Prüfung der objektiven Tatsachen voreilig gefasste oder übernommene, meist von feindseligen Gefühlen gegen jemanden oder etwas geprägte Meinung	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Vor\|ur\|teil		prejudice
042	61 e-a-o	zu.nehmen nehme zu, nahm zu, habe zugenommen - Frauen wollen immer abnehmen	Verb trennbar Worttrennung: zu\|neh\|men		to increase
043		selbstverständlich selbstverständlicher, am selbstverständlichsten - etwas für selbstverständlich halten	Adjektiv Worttrennung: selbst\|ver\|ständ\|lich		self-evident
044	21 ie-o-o	bieten biete, bot, habe geboten - höher bieten - Sicherheiten bieten - anbieten, zur Verfügung , in ussicht stellen, Möglichkeiten bieten - auf einer Versteigerung bieten; - sie hat auf das Bild 5 000 Euro geboten - er bot mir Feuer - die Stirn bieten; das lasse ich mir nicht bieten (gefallen)	Verb Worttrennung: bie\|ten		to offer to offer possibilities
045	die	Begegnung - eine für ihn schicksalhafte Begegnung Plural: - en Begegnungen Be\|geg\|nung	Nomen/Substantiv die, der, der, die		meeting, contact,
046	4 e, te, t	her.stellen stelle her, stellte her, habe hergestellt - Kontakte herstellen	Verb trennbar Worttrennung: her\|stel\|len		to establish
047	die	Gelegenheit, Plural: - en Gelegnheiten - geeignete Umstände, um etwas Geplantes auszuführen; besonders günstiges Angebot	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Ge\|le\|gen\|heit		opportunity
048	das	Enkelkind, Plural: - er Kinder - Enkel; Enkelsohn, Enkeltochter	Nomen/Substantiv das, des, dem, das En\|kel\|kind		grandchild
049	der	Familienanschluss Plural: Sg. - das Einbezogenwerden (eines Außenstehenden) in den Kreis einer Familie	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Fa\|mi\|li\|en\|an\|schluss		family connection to communicate with other people
050	die	Kenntnis Plural: - se Kentnisse - das Kennen einer [Tat]sache, das Wissen; [Fach]wissen, Sach- und Erfahrungswissen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Kennt\|nis		knowledge
051	die	Fähigkeit Plural: - en Fähigkeiten - Wissen, Können, Tüchtigkeit	Nomen/Substantiv die, der, der, die Fä\|hig\|keit		capability
052	36 e-a-e	weiter.geben gebe weiter, gab weiter, habe weitergegeben - etwas, was einem gegeben, überreicht usw. worden ist, an einen anderen geben	Verb trennbar Worttrennung: wei\|ter\|ge\|ben		to pass on
053	der die	Alleinerziehender Plural: - n Erziehenden - jemand, der sein Kind, seine Kinder allein erzieht Alleinerziehende - weibliche Form zu Alleinerziehender	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: Al\|lein\|er\|zie\|hen\|de		single parent
054		gelegentlich, gelegentlicher, am gelegentlichsten - manchmal, hier und da, von Zeit zu Zeit	Adjektiv Worttrennung: ge\|le\|gent\|lich		occasional
055	4 e, te, t	entlasten entlaste, entlastete, habe entlastet - mindern; von einer seelischen Belastung befreien; von einer zur Last gelegten Schuld befreien; ein Konto entlasten	Verb Worttrennung: ent\|las\|ten		to relieve, to ease
056	4 e, te, t	aus.tauschen tausche aus, tauschte aus, habe ausgetauscht - sich mit anderen Menschen austauschen	Verb trennbar + sich Worttrennung: aus\|tau\|schen		here: to exchange ideas, to communicate with other people
057	4 e, te, t ge	profitieren profitiere, profitierte, habe profitiert - Nutzen, Gewinn aus etwas ziehen, einen Vorteil durch etwas, jemanden haben	Verb pro\|fi\|tie\|ren Grammatik: ge Partizip ohne ge		to benefit
058	die	Bevölkerung Plural: - en Bevölkerungen - die gebildeten Schichten der Bevölkerung - die schlesische Bevölkerun - die Bewohner und Bewohnerinnen eines bestimmten Gebiets	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Be\|völ\|ke\|rung		population
059	das	Jahrzehnt Plural: - e Jahrzente - Zeitraum von zehn Jahren, besonders als Einheit der Zeitrechnung	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Jahr\|zehnt		decade
060	die der	Leihoma Leihopa Plural: - s Omas, - s Opas	Nomen/Substantiv Leih\|oma, Leih\|opa		rental grandma/-pa
061	das	Vertrauen Plural: Sg. - festes Überzeugtsein von der Verlässlichkeit, Zuverlässigkeit einer Person - vielen Dank für euer Vertrauen	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Ver\|trau\|en		confidence
062	das	Zusammensein Plural: Sg. - das Beisammensein; [zwanglose, gesellige] Zusammenkunft	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Zu\|sam\|men\|sein		get-together, being together
063	die	Qualifikation Plural: - en Qualifikationen - durch Ausbildung, Erfahrung o. Ä. erworbene Befähigung zu einer bestimmten [beruflichen] Tätigkeit	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Qua\|li\|fi\|ka\|ti\|on		qualification
064	die	Arbeiterwohlfahrt Plural: Sg. - Verband der freien Wohlfahrtspflege, der auf allen Gebieten der Sozialarbeit und in der Entwicklungshilfe tätig ist	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Ar\|bei\|ter\|wohl\|fahrt		workers´welfare organization
065	die	Familienberatung - Beratung von Familien in pädagogischen, wirtschaftlichen und rechtlichen Fragen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Fa\|mi\|li\|en\|be\|ra\|tung		family counselling
066	die	Vereinbarung Plural: - en Vereinbarungen das Vereinbaren; Abmachung, Übereinkommen - gegenseitige Vereinbarung - der Vereinbarung entsprechend	Nomen/Substantiv die, der, der, die Ver\|ein\|ba\|rung		agreement
067	der	Waschtag, Plural: - e Tage - Tag, an dem jemand große Wäsche wäscht / macht	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Wasch\|tag		laundry day
068	der	Schultag, Plural: - e Tage - Tag, an dem Schule ist	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Schul\|tag		school day
069	das	Poesiealbum Plural: - alben - Album, in das Verwandte und Freundinnen und Freunde zur Erinnerung Verse und Sprüche schreiben	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: Po\|e\|sie\|al\|bum		album to collect poems
070	das	Tagebuch Plural: “- er Bücher, Umlaut im Plural - Buch, Heft für tägliche Eintragungen	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Ta\|ge\|buch		diary
071	der	Fremdsprachenkurs Plural: - e Kurse	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Fremd\|spra\|chen\|kurs		foreign language course
072	die	Nachhilfe, Plural: Sg. - Nachhilfestunde, Nachhilfeunterricht	Nomen/Substantiv die, der, der, die Nach\|hil\|fe		tutoring, private lessons
073	das	Fach, Schulfach Plural: “- er Fächer - an der Schule unterrichtetes Fach	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Schul\|fach		subject
074	der	Ferienintensivkurs Plural: - e Kurse	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Fe\|ri\|en\|in\|ten\|siv\|kurs		intensive summer course / summer school
075	das	Modellprojekt Plural: - e Projekte	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Mo\|dell\|pro\|jekt		model project
076	der	Übergang Plural: “- e Übergänge Umlaut im Plural - das Überqueren, Überschreiten, Hinübergehen - glatter Übergang - Übergang der Eigentumsrechte	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Über\|gang		transition
077	das	Berufsleben, Plural: Sg. - im Berufsleben stehen - der Start ins Berufsleben	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Be\|rufs\|le\|ben		professional life
078	die	Hausaufgabenbetreuung Plural: Sg. - das Betreuen, Beaufsichtigen der Hausaufgaben	Nomen/Substantiv die, der, der, die Haus\|auf\|ga\|ben \|be\|treu\|ung		homework supervision
079	das	Bewerbungstraining Plural: - s Trainings	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Be\|wer\|bungs \|trai\|ning		application coaching
080	4 e, te, t ge	formulieren formulierE, formulierTE, habe formulierT - in eine angemessene sprachliche Form bringen; festlegen, entwerfen	Verb for\|mu\|lie\|ren Grammatik: ge Partizip ohne ge		to formulate
081	das	Informationsgespräch Plural: - e Gespräche - Gespräch, das dazu dient, sich bestimmte Informationen zu verschaffen, sie auszutauschen	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Worttrennung: In\|for\|ma\|ti\|ons\|ge\|spräch		exchange of information
082	der	Grund, Plural: “- e Gründe - aus welchem Grund?; Weshalb? - der Grund, warum er es getan hat, ist uns allen unbekannt	Nomen/Substantiv der, des, dem, den		reason
083	der	Anruf, Plural: - e Anrufe - an eine bestimmte Person gerichteter, auffordernder Ruf, Zuruf; Telefongespräch - Kann ich dich heute anrufen?	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Worttrennung: An\|ruf		telephone call
084		ehemalig (ex) , ohne Steigerungsformen - einstig, früher - ehemaliges Jugoslawien	Adjektiv Worttrennung: ehe\|ma\|lig		former
085	der	Personalleiter Plural: – die Leiter - Leiter der Personalabteilung, des Personalbüros	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Per\|so\|nal\|lei\|ter		personnel manager
085	die	Personalleiterin Plural: - nen Leiterinnen - weibliche Form zu Personalleiter	Nomen/Substantiv die, der, der, die Worttrennung: Per\|so\|nal\|lei\|te\|rin		personnel manager
086	der	Unterschied - etwas, worin zwei oder mehrere Dinge nicht übereinstimmen - kein, ohne Unterschied - ohne Unterschid der Person	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: - e Unterschiede Worttrennung: Un\|ter\|schied		difference
087	32 a-ie-a	auf.fallen falle auf, fiel auf, bin aufgefallen - Aufsehen erregen, die Aufmerksamkeit auf sich lenken, stark in Erscheinung treten	Verb trennbar sein Worttrennung: auf\|fal\|len		to call one´s attention
088	das	Aussehen - gut aussehend - jemanden sehr ähnlich aussehen - abgeschlafft aussehen - aussehen wie eine Vogelscheuche - bemitleidenswert aussehen - blass aussehen - blendend aussehen - bewohnt aussehen	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: Sg. Worttrennung: Aus\|se\|hen		appearance
089	das	Verhalten - Art und Weise, wie sich ein Lebewesen, etwas verhält	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: Sg. Ver\|hal\|ten		behavior
090	der	Inhalt	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: - e Inhalte In\|halt		content
091	die	Jugend	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: Sg. Ju\|gend		youth
092	4, 15 e, te, t	fördern fördere, förderte, habe gefördert - (finanziell) unterstützen - unterstützen, verstärken - Kohle, Erze fördern - das Band fördert die Briketts in den Waggon	Verb Worttrennung: för\|dern		here: to promote to support
093	4 e, te, t haben sein	surfen surfe, surfte, habe gesurft - im Internet surfen	Verb sur\|fen		to surf
094		heutzutage - in der gegenwärtigen Zeit	Adverb heut\|zu\|ta\|ge		nowadys
095	die	Seniorenakademie - Fach[hoch]*schule*	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - n Akademien Se\|ni\|o\|ren\|aka\|de\|mie		academy for senior citizens
096	4 e, te, t	aus.reichen reiche aus, reichte aus, hat ausgereicht - ausreichend Zeit lassen	Verb trennbar Worttrennung: aus\|rei\|chen		to suffice, to be enough
097	die	Wissensvermittlung - das Vermitteln von Wissen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: Sg. Wis\|sens\|ver\|mitt\|lung		imparting knowledge
098	der	Verband = Gruppe - = Organisation - von mehreren kleineren Vereinigungen, Vereinen, Klubs o. Ä. - medizinischer Verband	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: “- e Verbände Umlaut im Plural Worttrennung: Ver\|band		club, association
099	der	Kreis - Verwaltungsebene; Verwaltungsbezirk	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: - e Kreise		country adminisrative area
100	das	Alternativ-Angebot	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: - e Angebote Al\|ter\|na\|tiv\| An\|ge\|bot		alternative offer
1000	4, 14 e, te, t	glänzen glänze, glänzte, habe geglänzt - der Schmuck glänzt	Verb Worttrennung: glän\|zen		to shine, to glisten, tosparkle The jewellery shines.
1001	die	Melodie - das Lied hat eine schöne Melodie - eine Melodie summen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - en Melodien Me\|lo\|die		melody
1002	die	Sehnsucht - inniges, schmerzliches Verlangen nach jemandem, etwas [Entbehrtem, Fernem] - sich vor Sehnsucht verzehren - Sehnsucht haben	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: “- e Sehnsüchte Umlaut im Plural Worttrennung: Sehn\|sucht		longing, yearning
1003	die	Strophe	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - n Strophen		verse, stanza
1004	4 e, te, t	locken locke, lockte, habe gelockt - den Hund mit einer Wurst locken; ein lockendes Angebot	Verb Worttrennung: lo\|cken		to lure
1005	die	Reiselust - Lust zum [häufigen] Reisen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: Sg. Rei\|se\|lust		desire for travelling
1006		pro - drückt aus, dass jemand etwas bejaht, einer Sache zustimmt	Präposition + D + K		per
1007	82 a-u-a	weg.fahren fahre weg, fuhr weg,bin weggefahren - fortfahren; von einem Ort wegfahren; fahrt ihr in den Ferien weg?	Verb trennbar haben sein Worttrennung: weg\|fah\|ren		to go out of town, to travel
1008		auswärts - auswärts spielen - auswärts (im Restaurant) essen	Adverb Worttrennung: aus\|wärts		away from home
1009		innerhalb - im Inneren, im Bereich - im Verlauf von, während, binnen	Adverb in\|ner\|halb Antonym: außerhalb		within
101	4 e, te, t	tüfteln tüftele,tüftelte, habe getüftelt	Verb tüf\|teln		to try to work out
1010		rund - rund ein Drittel	Adjektiv		about, around, roughly about a third
1011	der	Gesprächsanfang	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: “- e Anfänge Ge\|sprächs\|an\|fang		beginning of a discussion
1012	die	Anreise -Hinfahrt; [erwartetes] Eintreffen, Ankunft	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural:- n Reisen An\|rei\|se		journey to one´s destination
1013	die	Gefahr	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - en Gefahren Ge\|fahr		danger
1014	das	Inland - im Inland	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: Sg. In\|land Antonym: Ausland		within the country
1015	der die	Bewohner - die Bewohner des Hauses Bewohnerin - weibliche Form zu Bewohner	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: die Bewohner Be\|woh\|ner die, der, der, die Plural: - nen Bewohnerinnen Be\|woh\|ne\|rin		inhabitant
1016		gerade in diesem Augenblick, soeben, momentan - Das schaffen gerade 10%.	Partikel Worttrennung: ge\|ra\|de		here: only / just up to Just up to 105 make it
1017	82 a-u-a ge	erfahren erfahre, erfuhr, habe erfahren - reich an Erfahrungen, Routine, Kenntnissen; kundig, versiert	Verb er\|fah\|ren Grammatik: ge Partizip ohne ge		to find out, to learn
1018		inzwischen - inzwischen ist das Haus fertig geworden	Adverb Worttrennung: in\|zwi\|schen		in the meantime; here: aleady
1019		nämlich - mit Namen genannt	Adverb näm\|lich		in fact
102	48 o-a-o sein	heraus.kommen komme heraus, kam heraus,bin herausgekommen - welches Ergebnis ist herausgekommen?	Verb trennbar Worttrennung: he\|raus\|kom\|men		to result in, to be the outcome of What was the result of it?
1020	die	Spitze - an der Spitze stehen; das spitze Ende; ohne Spitze; mit spitzen Zacken versehen	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - n Spitzen Spit\|ze		first / lead position, top
1021	der	Sport - jeder sollte Sport treiben	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural:		Sports
1023	die	Sportart - Disziplin - diese Sportart genießt viel Popularität	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - en Arten Sport\|art		kind of sports
1024	das	Piktogramm - stilisierte Darstellung von etwas, die eine bestimmte Information, Orientierungshilfe vermittelt (z. B. Wegweiser in Flughäfen, Bahnhöfen o. Ä.)	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: - e Piktogramme Worttrennung: Pik\|to\|gramm		pictograph
1025	die	Wortschlange Dampf\|schiff\|fahrts\|ge\|sell\|schaft	Nomen/Substantiv die, der, der, die Plural: - n Schlangen Wort\|schlan\|ge		line of words
1026	40 ei-i-i	reiten reite, ritt, geritten - sich auf einem Reittier (besonders einem Pferd) fortbewegen	Verb habe sein Worttrennung: rei\|ten		to ride on horseback Which horse did he ride on? / Yesterday he rode through the forest.
1027		Welches Pferd hat er geritten? - gestern ist er durch den Wald geritten	Interrogativsatz Fragesatz?
1028	das	Karate	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: Sg. Ka\|ra\|te		carate
1029	der	Basketball - Basketball spielen	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: Sg Bas\|ket\|ball		basketball
103		bundesweit - im Bereich des ganzen Bundesgebietes	Adjektiv Worttrennung: bun\|des\|weit		nationwide
1030	der	Volleyball	Nomen/Substantiv der, des, dem, den Plural: Sg. Vol\|ley\|ball		volleyball
1031	das	Tischtennis	Nomen/Substantiv das, des, dem, das Plural: Sg. Tisch\|ten\|nis		ping pong, table tennis
1032	82 a-u-a	Rad